Marzo 27 de 2014:

Matemáticas: Traer el cuaderno. Pendiente por revisar una tarea de números romanos.
Ciencias Sociales y Ciencias Naturales: Traer los cuadernos con la información completa para el proyecto.
Inglés: Terminar el ejercicio en el cuaderno. Estudiar las palabras vistas en clase y prepararse para la evaluación del periodo.
Ética: Tarea en el cuaderno.
Nota: La presentación del proyecto se realizará el día viernes 28 de marzo a la 1:00 pm. Se invita a los padres de familia y familiares que deseen asistir para acompañar a los estudiantes y observar sus exposiciones.

Marzo 21 de 2014

Matemáticas: Tarea en el cuaderno.
Español: Traer cuaderno y libro.
Ciencias naturales y sociales: Traer información completa para el trabajo de diapositivas.

Marzo 20 de 2014:

Matemáticas: Tarea en el cuaderno.
Sociales: Revisar en el blog del proyecto y realizar la actividad sobre Parques Nacionales Naturales de Colombia. Esta actividad consiste en averiguar en la página web de parques naturales de Colombia (click aquí) los parques en que se encuentra el ecosistema que le corresponde al estudiante, y anotar dichos parques y dicha información, para completar datos en la presentación en diapositivas que se está realizando.
Inglés: Tarea en el cuaderno (completar el ejercicio en clase).
Ética: Traer el cuaderno.

Marzo 19 de 2014:

Matemáticas: Tarea en el cuaderno. Observar la descripción y los números en la nota del día 18 de marzo.
Español: Traer los tres talleres realizados para revisión, ya que ayer no fue posible revisarlos.
Inglés: Estudiar las palabras vistas sobre la ciudad.
Artes: Entregar terminados los dibujos sobre flora y fauna (son dos), con su cartón paja de fondo sin recortar.

Marzo 18 de 2014:

Educación física: Traer el uniforme de educación física limpio y completo, con tenis blancos y la camiseta del colegio o, en su defecto, camiseta blanca.
Matemáticas: Ubicar los números dictados la clase anterior en la tabla de valor posicional de los números. La tabla tiene la siguiente estructura:

Los números dictados en clase fueron:
37'483.512                       45'237.418                           52.328                            345.484
     529.301                     714'251.524                  200'195.320                     101'093.002
Ciencias naturales: Continuar con la búsqueda y organización de la información sobre el ecosistema en que está trabajando cada estudiante. Averiguar el tipo de alimentación de los animales que han encontrado para el ecosistema, de forma que se puedan construir las cadenas alimentarias. Llevar terminada la sopa de letras iniciada el viernes, aunque sin resolverla.